
"More precision, less pressure"
HERRAMIENTAS DISEÑADAS PARA LA COMUNICACIÓN CON EL CABALLO
Tanto la educación de las personas como la de los caballos es una cuestión de comunicación. La claridad en los mensajes es la herramienta de comunicación más sutil y efectiva que existe.
Durante muchos años he entrenado caballos y jinetes de diferentes disciplinas. En muchas ocasiones utilizando las herramientas de entrenamiento que existen en el mercado convencional. Estas herramientas no siempre funcionan al 100 % de la manera correcta para que al caballo le llegue un mensaje claro, sencillo y con la presión justa, ya que muchas veces envían una serie de presiones contradictorias que generan un conflicto o un retraso en la percepción del caballo.
He diseñado o perfeccionado algunas de estas herramientas para facilitar el trabajo de caballos y entrenadores, en un principio lo hice como una necesidad para mi propio trabajo, para mi uso personal, diario, hoy os comparto todas estas soluciones, a través de la venta de estos productos, jáquimas, hackamores mecánicos, ramales y bozales.
Los diseños y mejoras que llevé a cabo, están siempre realizados teniendo en cuenta que una gran parte del lenguaje que utilizamos para comunicarnos con los caballos durante su enseñanza se lleva a cabo a través del contacto físico y de la presión. Esta presión deberá ser siempre en una única dirección, esto hará que el caballo la perciba de una forma mucho más clara, rápida y efectiva, reduciendo así en la presión necesaria y evitando por tanto que se llegue a convertir en dolor, molestias innecesarias y malestar para el caballo, proporcionando un avance en la enseñanza mucho más rápido, agradable y efectivo para ambos, persona y caballo.
Además de la precisión en el diseño y la claridad de las presiones, todas las herramientas se realizan con materiales de primera calidad, nylon, cuero, aluminio, etc. para garantizar tanto el correcto funcionamiento como la durabilidad bajo cualquier condición climatológica y circunstancia.
Gracias por comprar





